“没有听过青春机电思政课的大学生活是没有灵魂的。”这两年，在安徽机电职业技术学院青年学子中流传着这样一句话。用轻松调侃的语气给予该校“青春机电思政课”最坚定的肯定。

　　大学生群体思想活跃，学习能力强，为加强对广大青年的思想政治引领，该校团委从政治上着眼、从思想上入手、从青年特点出发，推出“青春机电思政课”“我为同学做实事”项目，在讲活、讲好一个个机电好故事中，打造出青年有“共鸣”、能“共情”、会“出圈”的思想文化产品，从而搭建起思想引领的一个个红色“加油站”。

　　“前期我们做了一些调研，发现现在的大学生更需要具有鲜明的时代特色和青春本色的新媒体内容及文化产品”。该校团委老师张惠婷说，以问题为导向，学校深度挖掘校园里具有特色的红色文化或红色事迹，打造“自有品牌”，如原创音乐歌曲短视频《请党放心，强国有我》《青春机电少年》《红旗飘飘》等，以及《机电青年说》系列视频等，在大学生中引发强烈共鸣。并在传播方式中，尝试将普通学生角色转换为宣传主体。“从围观者变成演绎者，这对于大学生来说，更容易激发共情能力，也大大提高了学生主体的传播意识。”张惠婷说。

　　承皓磊是该校互联网与通信学院云计算专业学生，也是校学生会主席团成员，多次参加了“青春机电思政课”“我为同学做实事”项目的策划实施及推广。

　　“专业课上，老师时常会给同学们介绍互联网行业领军人物的励志故事，还会举例我们身边学长学姐们在省级技能大赛、全国职业技能大赛中的获奖经验，这些对我们的专业学习具有很大的激励促进作用”。承皓磊以策划“青春机电思政课”《未来工匠说》系列栏目的灵感为例，直言学长学姐们的技能成才故事是身边看得见、学得了、可再现的鲜活榜样、示范典型，策划拍摄《未来工匠说》系列短视频，更能够赓续匠心精神，为学子们汲取前行力量，帮助同学们努力修身立行，实现技能报国、强国有我的目标。

　　考虑到红色文化的传统传播输出内容固化、题材单一，校团委利用主旋律短视频传播红色文化可创新输出形式，创作题材不再仅限于革命英雄事迹、革命事件回顾，还可以通过红色旅游、红色文艺作品、纪念日活动记录、谈个人感受这些新型题材增加红趣味性，如师生拍摄制作的主题视频《机电青年为武汉加油机电，为中国加油》等，创新红色文化输出形式，引领正确的价值观导向，形成优良的校园风气。

　　值得一提的是，为扩大宣传影响力，该校还启动了“1+10+100”校园推广计划，即从第1个参与者传播推广给身边的室友、班级同学，再由10个学生推广给100个甚至更多的在校大学生，从而实现传播裂变。

　　“青春机电思政课”采用大学生喜闻乐见的形式，让深奥的大道理“鲜活”起来。一路走来，收获了青年学生的认可和点赞，切实提升了共青团、学生会在校园中做好思想引领工作的针对性与实效性，提高了大学生的核心素养。下一步，该校将继续擦亮“青春机电思政课”品牌，将“1+10+100”校园计划裂变到+1000、+10000......推动党的创新理论青年化阐释水平不断提升、团员青年思想政治引领更加入脑入心。

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